ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ: “Νεοι – Ηγέτες του Ψηφιακού Κόσμου”

Σύντομη Περιγραφή του Έργου

Σύμφωνα με την UNICEF (2020) πάνω από 1,5 δισεκατομμύριο παιδιά και νέοι είναι ευάλωτοι στην κοινωνική απομόνωση λόγω του COVID-19. Ως αποτέλεσμα χρησιμοποιούν περισσότερο το διαδίκτυο αφου πλέον η μάθηση, η κοινωνικοποιήση αλλα και η διασκέδαση πραγματοποιείται διαδικτυακά. Η έλλειψη προσωπικής επαφής με φίλους και συμμαθητές μπορεί να οδηγήσει σε αυξημένη ανάληψη κινδύνων, όπως την διαδικτυακή ανταλλαγή σεξουαλικών εικόνων, ενώ ο αυξημένος και μη δομημένος χρόνος στο διαδίκτυο μπορεί να εκθέσει τους νέους σε δυνητικά επιβλαβές και βίαιο περιεχόμενο, καθώς και μεγαλύτερο κίνδυνο εκφοβισμού στον κυβερνοχώρο (UNICEF, 2020).

Το έργο «Νέοι: Ηγέτες του Ψηφιακού Κόσμου» αποσκοπεί στη δημιουργία μιας διαδικτυακής πλατφόρμας η οποία θα σχεδιαστεί απο τους νέους για τους νέους με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής υγείας τους μέσω της ανάπτυξης της ψηφιακής τους ανθεκτικότητας.

Μεθοδολογία

Η μεθοδολογία του έργου θα ειναι η προσέγγιση της Συμμετοχικής Έρευνας που καθοδηγείται απο τη νεολαία (Youth-Led Participatory Action Research – YPAR), η οποία εξασφαλίζει την ενεργή συμμετοχή των νέων στην επίλυση σύγχρονων και κοινωνικών προκλήσεων. Το έργο θα διαρκέσει δύο μήνες και θα αποτελείται απο τέσσερεις Δέσμες Εργασίας (ΔΕ): ΔΕ1: Ανοιχτός Διάλογος με Νέους, ΔΕ2: Διαδικτυακά Εργαλεία Ψηφιακής Ανθεκτικότητας, ΔΕ3: Ανάπτυξη Τεχνολογικής πλατφόρμας, ΔΕ4 : Τελικό συνέδριο «RECOVER 20 Νεοι: Ηγέτες του Ψηφιακού κόσμου».

Στόχος Έργου και Μεθοδολογία

Στόχος

Το έργο «Νέοι: Ηγέτες του Ψηφιακού Κόσμου» αποσκοπεί στην δημιουργία μιας ηλεκτρονικής πλατφόρμας η οποία θα σχεδιαστεί απο τους νέους για τους νέους με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής υγείας τους μέσω της ανάπτυξης της ψηφιακής τους ανθεκτικότητας. Το έργο έχει ως στόχο να υποστηρίξει τους νέους να:

Έχουν αυξημένη κριτική στάση στην κατανάλωση πληροφοριών στο διαδίκτυο
Γνωρίζουν τη διαφορά επικοινωνίας μεταξύ του online και offline κοινού
Περιγράφουν τους κινδύνους που σχετίζονται με την κοινωνική δικτύωση και να καθορίζουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να μετριάσουν αυτούς τους κινδύνους
Παραμένουν ασφαλείς από επιθέσεις μίσους και διαδικτυακή παρενόχληση, κάτι που περιλαμβάνει την κατανόηση της διαφοράς μεταξύ της ρητορικής τους μίσους και της ελευθερίας του λόγου
Γνωρίζουν τα δικαιώματά τους και τα δικαιώματα των άλλων, τις ευθύνες τους και τις ευκαιρίες που υπάρχουν στο διαδίκτυο
Αναπτύσσουν τεχνικές για να συνεισφέρουν με θετικό τρόπο και ενσυναίσθηση στην ψηφιακή κοινότητα

Μεθοδολογία

Η κύρια μεθοδολογία του σχεδίου θα ειναι η προσέγγιση της Συμμετοχικής Έρευνας που καθοδηγείται από τη νεολαία (Youth-Led Participatory Action Research – YPAR), η οποία εξασφαλίζει την ενεργή συμμετοχή των νέων στην επίλυση σύγχρονων και κοινωνικών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν. Το YPAR, εμπλέκει τους νέους στη συλλογή πληροφοριών σχετικά με σχολικά η κοινωνικά ζητήματα και τους υποστηρίζει στην εξεύρεση λύσεων (Kirshner, O’Donoghue, & McLaughlin, 2005; Ozer, Ritterman, & Wanis, 2010). Το YPAR δημιουργεί ευκαιρίες για τους νέους να συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων σε επίπεδο σχεδιασμού, οργάνωσης και πολιτικής κοινωνικών ζητημάτων (Ozer & Wright, 2012).

Εργαλεία

[Αρ. Φακέλου: 14.05.001.1/128]